1999年,丹上了11年級(jí),他轉(zhuǎn)學(xué)到圣勞倫斯,一所全男生天主教學(xué)校。他的父親因晚期腦癌正在附近的醫(yī)院接受治療;他母親在他只有七歲的時(shí)候就去世了。丹與阿努拉克修士關(guān)系密切,阿努拉克修士是該校的院長(zhǎng),也是一名心理學(xué)家。阿努拉克修士試圖治愈丹的睡眠癱瘓。在他的夢(mèng)里,丹看到了一個(gè)讓他窒息 的影子當(dāng)他轉(zhuǎn)移的時(shí)候會(huì)變得更糟。阿努拉克兄弟在夢(mèng)中尋找意義;他認(rèn)為丹對(duì)他父親有某種情結(jié)。丹在第一天上班時(shí)引起了一陣恐慌,因?yàn)樗x擇了一個(gè)高年級(jí)學(xué)生Trin的座位,Trin一年前在學(xué)校后面的湖邊神秘失蹤。那張桌子沒(méi)人敢坐,也沒(méi)人敢扔。他認(rèn)識(shí)了他的同學(xué)九和室友喬治,以及來(lái)參加年度演出的圣瑪麗學(xué)校的學(xué)生查姆。隨著他們四人的關(guān)系越來(lái)越密切,他們開(kāi)始調(diào)查T(mén)rin的失蹤,同時(shí)幫助Dan擺脫困擾他的陰影
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